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卷首

认真的童年 / 本刊编辑部

关注

10 科学绘本的“读”与“用”

12 幼儿园教师对科学绘本的解读与应用 / 蒋路易

14 幼儿园科学绘本的多维价值 / 唐海燕

16 “积极体验式”科学绘本的阅读与运用 / 吴彩霞

18 科学绘本与科学教育的深度融合 / 王惠明

——以大班科学绘本《我的小影子》为例

21 培养数学思维提升科学素养 / 卞娟娟

——幼儿数学绘本有效运用的价值审思

特稿

泉州市泉港区开启普惠性民办园与公办园“同级同价”改革

“评估定级”撬动民办园质量提升 / 龙超凡

思考

24 振东解惑集

如何确立幼儿园的办园理念 / 吴振东

26陪伴的力量之一

抵制“陪伴无能症” / 

29家园矛盾有效化解探讨系列四

因“信任危机”引发家园矛盾的消解策略 / 秦旭芳 门鑫玥

教学

沙龙·自主游戏·快乐成长

32 幼儿园自主游戏的博弈现象与对策 / 蔡蔚文

35 幼儿户外自主游戏的支持策略 / 王素敏

38 农村幼儿园户外自主游戏探索 / 郭丽玲

剖析

40 利用本土资源开展美术欣赏活动 / 邱德娘

——以“家乡的土楼”主题活动为例

案例

专辑·中华优秀文化与幼儿音乐教育的有机融合

42 用音乐架起“中华文化”与“儿童心灵”间的桥梁 / 

45 大班说唱活动:春夜喜雨 / 游万玲 

47 大班综合艺术活动:春 / 洁 黄剑峰 

49 大班韵律活动:中国功夫 / 臧路佳 赖徐华 

诊断

51 大班数学活动“自然测量(一)”案例诊断 / 晴 张玉敏

家园

55 家园合力,提升小班幼儿情绪表达和调控能力 / 

阅读

58 中国原创与传统文化绘本推荐系列十四

中国原创绘本的担当与传承 / 林雅芳

——读《小球听民乐》系列之《外婆桥》有感

手记

60 研必有所思 思必有所获 / 吴山红

小故事大智慧

62 师德如炬,温若暖阳 / 贾立倩

64 生命是一场逐步放手的修行 / 尹立群

资讯

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为帮助幼儿教师提升美术素养,开阔艺术视野,准确把握《3-6岁儿童学习与发展指南》对幼儿美术教育的目标定位,福建教育杂志社、福建省教育学会、《中国教育报》福建记者站于2012年12月15~17日在福州联

 
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